NOMBRE DE LA ESCUELA: “WENCESLAO LABRA”
DOCENTE TITULAR: MILAGROS
OBSERVADORA: MA.GUADALUPE VARGAS LUNA
PROPOSITO: Recolectar datos por medio de la
Observación sobre métodos, estrategias y técnicas utilizados sobre el
comportamiento e interacción de los alumnos con el profesor.
*Describir,
analizar el contexto social
*Observar,
descubrir el contexto cultural de la comunidad en turno.
Descripción del Municipio
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Estado
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Municipio
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Colonia
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Dirección
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*Estado de México en la parte norte de la Ciudad
de México.
*Colinda con el Estado de Hidalgo.
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*Zumpango
es uno de los 125 municipios del Estado de México y uno de los 7 municipios
que integran la Región Zumpango, la sede de esta región mexiquense se ubica
en la cabecera municipal del municipio homónimo; limita al norte con
Tequixquiac y Hueypoxtla, al oeste con el Teoloyucan, al sur con Jaltenco,
Nextlalpan y Tecámac, al este con Tizayuca, Estado de Hidalgo, y al oeste con
el Huehuetoca y Melchor Ocampo.
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*Colonia
1 de Mayo
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*No
recuerdo
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ORIGEN DE ZUMPANGO
ETIMOLOGIA Y UBICACIÓN GEOGRAFICA DE ZUMPANGO
No existe escudo que identifique al municipio, sin
embargo es el carácter náhuatl “Tzompanco” el que sustituye a aquel.
Descripción del carácter “Tzompanco es: un cráneo humano
ensartado en un palo delgado horizontal sostenido por dos verticales por ambos
extremos, cimentados en una base, dice “tzompantli”; y la figura que lo enmarca
es un “altepetl” y se pronuncia Co que quiere decir “lugar”, “Lugar del
Tzompantli”.
Los colores del carácter son: rojo en el cráneo, símbolo
de sabiduría; el blanco en los ojos y dientes “el principio, la luz”; el
amarillento verdoso de la empalizada alude a la tonalidad de la piel del
cadáver humano; el azul que se ve al fondo evoca la laguna de Zumpango; las
líneas negras se refiere a la tinta para escribir aspectos sabios e
inteligentes; la base del Tzompantli es negra y se refiere al Mictlan, “lugar
del eterno reposo”, también al norte, y a Tezcatlipoca que en la filosofía
náhuatl personifica la memoria.
HIDROGRAFIA
La Laguna de Zumpango es un cuerpo de agua ubicado al
norte de la cuenca del Valle de México, en el municipio mexiquense de Zumpango,
en el Estado de México.
Anteriormente formaba parte de las cinco lagunas que se
ubicaban en la cuenca del Valle de México. El lago sufrió un proceso de
degradación que se vio afectado por la presencia de asentamientos humanos.
Actualmente el gobierno local y estatal han creado programas para su
recuperción ya que represente un alto valor ecológico para la cuenca como para
la cantidad de especies migratorias que se refugian en sus aguas que están
siendo contaminadas por la población. el cual se esta contaminando por la
basura de los turistas
OROGRAFÍA
Al
norte se encuentra el cerro del Zitlaltepec o cerro de la Estrella de
aproximadamente 2.650cm siendo el punto más alto del municipio en colindancia
con el pueblo de Tequixquiac y esta situado en la Sierra de Xalpa; al noreste
se forman las Lomas de España que sobresalen por su aridez en colindancia con
el pueblo de Jilotzingo, el centro, occidente y sur del muncipio se compone de
una planicie que formada al desecar gran parte de las aguas salitrosas del vaso
que se conectaba con el gran lago de Texcoco y que hoy en día son zonas urbanas
y agrícolas en colondacia con los pueblos de Teoloyucan, Jaltenco, Visitación y
Relles Acozac, y el sureste del municipio también se compone por lomas baJas hacia
los pueblos de Xolox y Tizayuca, donde el suelo tiene bancos subterráneos de
tezontle que determinan su origen volcánico.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
El municipio de Zumpango esta considerado como la capital
económica de la región de Zumpango, esto se debe a que las actividades
sobresalientes son del sector terceario (agricultura no tecnificada, comercio a
menor escala y servicios). Dentro del muncipio se cultiva maíz, cebada,
alfalfa, chile y nopal. Los ranchos de Buenavista son unos de los productores
de leche más tecnificadas de la región.
El municipio depende económicamente de las contribuciones
e impuestos que cobra a los ciudadanos (pagos prediales, servicios y trámites
del Registro Civil), otros recursos financieros captados son los que destina la
federación a través del gobierno del Estado de México y de SEDESOL. Parte de
los recursos son utilizados a desarrollo social, sector agricola y el resto a
obras públicas. Se puede notar que el PIB (Producto Interno Bruto) del
municipio es muy bajo comparado con otras municipalidades mexiquenses; esto
significa que este municipio gasta más recursos financieros de lo que produce;
la captación de recursos no logra abatir el déficit de las demandas de sus
habitantes. Aquí podemos ver que los gastos indirectos absorben bastantes
recursos como el pago de nómina de sus servidores públicos, trabajadores,
burócratas y sindicalizados por el gobierno del estado.
Descripción de la escuela
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INFRAESTRUCTURA
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UBICACIÓN
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Buena construcción.
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Cerca del Boulevard
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Nuevas aulas
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No ha seguridad
en el cruce peatonal
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1 aula en reparación
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Muchos transito
por las mañanas
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MATRICULA
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GENERO
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EDADES
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PROCEDENCIA
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RECURSOS DIDACTICOS
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Turno Matutino
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Masculino
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Entre 6-7 años de
edad.
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Todos originarios
de Zumpango.
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Biblioteca del
aula.
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(falta información)
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Femenino
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Zumpango
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Pizarrón blanco
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La
escuela “Wenceslao Labra”, se encuentra ubicada en la Colonia 1° de Mayo en San
Sebastián, Zumpango, es muy tranquila esta comunidad, cuando llegue solo estaba
una señora que vendía artículos de papelería y el conserje de la Secundaria que
pintaba la barda.
Llegada
la hora de entrar a la escuela, los niños se despiden de sus padres, entran y
corren a abrazar a sus profesores, una niña se acerca a mí y me da un beso de
bienvenida, la verdad me sorprendí mucho. Al ubicarnos en nuestro salón a Víctor
y a mí, salimos al patio con los niños a ubicar las zonas de seguridad, algunas
bromean con lo del temblor del 20 de Marzo.
Al
entrar al alón comenzar a revisar las tareas que se dejaron, las cuales eran
escribir cuales eran la zonas de riesgo en su casa, ya terminado l tema, le
pedimos permiso a la profesora para leerles un cuento a los niños y hacerles un
dictado sobre el cuento, los niños estaban muy atentos, repetían la palabras
que otros ya no hayan escuchado para no atrasarse.
Cuando
terminamos el dictado, se les colocaron unas sumas, algunos si se les
dificulto, pero con sus cubos d color les fue más rápido resolverlos, conforme
acaban, salían a hacer activación
física, como el maestro era nuevo, las maestras que nunca salen hoy si salieron
fue una gran novedad.
Finalizada
la actividad, los niños salieron al receso, estuvieron platicando con nosotros,
pero lo que más me gusto fue que unas niñas nos recitaron una poesía para el
festival del 10 de Mayo, estaba muy bien redactada, por lo que todos se
quedaron impactados.
Entramos
al salón y nos despedimos de la profesora agradeciéndole sus atenciones que la
verdad fueron muy pocas, los niños nos agradecieron la visita y nos fuimos muy
contentos.
En esta escuela me lleve
mucha alegría por parte de los niños, por su modo de ser y actuar ante los demás,
la comunidad es muy tranquila a pesar de que a solo unos metros se encuentra el
centro comercial.
